父母对孩子期望太高，是不利于他成长的。譬如语文这门学科虽然非常重要，但也要拟定适合的目的，保证孩子有进步的空间。孩子语文成绩差说明他这个阶段的学习状况都有问题，需要准时的和老师联系，干着急是没用的。
孩子语文成绩差如何给老师回复
孩子语文成绩差，父母可以给老师回复：这次孩子的语文成绩非常不理想，感谢你告知我孩子的成绩，我和孩子必然会认真的概要考试失利的地方，在空间时间里做好学习计划，认真复习。同时，再提前预习一下新常识，争取在下次考试中获得一个明显的提高。
正是由于孩子的学习问题比较突出，需要父母配合老师的工作，来帮助孩子改正学习技巧，一同提升孩子的语文学习成绩。所以，孩子学习不好，更应该跟老师多交流。不少父母碍于面子，又怕老师批评，所以不敢找老师去交流。
当老师主动提出需要和父母聊一聊的时候，那就是老师在向父母传达一个信息，孩子有一些学习的问题，老师一个人不可以解决，需要和父母知道状况，请父母配合。
从另一个角度看，这是老师十分关心你的孩子。老师更想父母多来反映孩子的学习状况，和在教育中碰到的瓶颈，家校一块努力，才是为了孩子的学习可以提高得更快。
孩子语文成绩差如何才能提升
1、平时积累不可以忽视
不少同学因为学习时背的东西太多，要点太零碎，就比较容易陷入一种舍弃的状况，就是由什么都死记硬背到什么都不背了。语文作为一个语言学科，记忆一些最基本的常识和基础，这永远是一个没争议的基本的规律和办法。
譬如说语文的容易见到易错字音字形、诗歌鉴赏的入门知识，现代文阅读的语法术语、文言文的语法常识，这类东西都是需要孩子一点儿一点儿地去下死功夫把它记下。
2、有效刷题，用好语文中的经典题
刷题的过程中，必须要考虑这道题和下道题之间的迁移，做了这道题，对下面做相同种类型的题有没帮助，假如没帮助，那这道题刷的就没意义。要通过一类题去打造常识互联网，达到常识的迁移，刷一道题，需要要对相同种类型的题有帮助。
3、课后的问题概要
在课上可能解决了自己上课前的问题，但在上课的过程中，也会产生新的问题。而这类问题，有些可以靠自己而解决，而有的可能需要与别人的沟通交流找到思路，让自己一直处于一种考虑的惯性中，是提高成绩的一步。
语文本质上是理解的基础上的具体运用，所以在课后去把问题进行概要，不止是一种要点总结，更是对整体思路的一次概要，能有效提升语文成绩。